本次测评涵盖语数学科，让学生经历一次全新的体验，从新的视角来看待考试，在活动中展现美好的情愫。本次测试有“迎“认”而解”、“火眼金睛”、“能说会道”、“生字开花”、“速算小达人”、“解题小能手”等活动项目。每个项目在保证趣味性的同时融入了本学期需要掌握的知识，学生每过一关，老师根据学生的情况盖相应的奖励贴，以奖章来评估学生对知识技能的掌握情况。
语文学科根据学生所学内容，对识字、词语积累、朗读、古诗背诵等进行了全面考察。测评形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律，从识字积累到朗诵背诵，孩子们畅游于语文天地中，在有趣的活动中提高了语文素养。正如一（246）班欧阳亦恒小朋友所说：“语文闯关太有趣了。我收获了很多词语朋友，像小兔子一样在荷叶上蹦蹦跳跳。我还看图画背诵了古诗，收获了很多五颗星。老师们都夸我很棒，我高兴极啦！”
数学学科围绕数学思维、实践操作、口算、生活中的数学等方面，考察学生口算能力、数学思维、动手能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高学生的数理思维和语言表达能力，激发学生学习数学的兴趣。二（240）班邓睿婷小朋友开心地说：“我喜欢数学闯关游戏，我发现数学就在我们生活中啊！”
不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。此次形式多样的无纸化测评，既检验了学生知识掌握情况，又锻炼了学生口语交际、随机应变和学以致用的能力，让东塔学子在轻松愉快的游戏中享受了学习的喜悦，收获了学习的成果。
采访撰稿：曾令歆罗向
